宗旨声明
教育学院培养专业的教育工作者，他们通过做出明智的决定来展示理论和实践的知识，从而为所有学习者提供示范性的指导.
项目学习成果
在这个学习项目中，每位候选人将:
- 整合意向设计(IID):考生具备设计促进学术技能发展的预防性和响应性服务的知识, 弹性和积极行为, 支持社交和适应技能, 加强心理和行为健康, 并对文化和环境做出反应. (il, ce, sr)
- 应用学科能力(ADC): Candidates understand and utilize various assessment methods for identifying strengths and needs; developing effective interventions, 服务, and programs; and measuring progress and outcomes within a multitiered system of supports. (il, sr, ce)
- 模范道德领导(MEL):候选人提供符合道德的服务, 法律, and professional standards; engage in responsive ethical and professional decision-making; collaborate with other professionals; and apply professional work characteristics needed for effective practice as servant leaders within school psychology. (el, rp, etc)
- 运动知情反思(EIR):候选人了解与社会情感健康相关的原则, 自我保健, 运用作为学校心理学家进行有效实践所需要的专业工作特征, 包括责任, 适应性, 倡议, 可靠性, 尊重人类的多样性. (EL RP)
- 促进主动学习(PAL)考生促进预防性和响应性服务，促进学习, 心理和行为健康, 以及心理和身体安全. (il, ce, etc)
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